Le site de l’APMEP (Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public), ces 60 derniers jours

Fondée en 1910, l’APMEP est une association qui représente les enseignants de mathématiques de la maternelle à l’université. L’APMEP se préoccupe simultanément des contenus des programmes, des compétences requises des élèves, des méthodes d’enseignement et de formation, de la valorisation des mathématiques comme instrument de formation et non de sélection.



jeudi 27 avril 2017

  • STMG 2017 1 sujet
    Pondichéry 26 avril 2017 - (Terminale STMG 254 sujets tous corrigés depuis 2007) -

mercredi 26 avril 2017

  • TES Année 2017 1 sujet
    Pondichéry 26 avril 2017 - (Terminale ES 327 sujets tous corrigés depuis 2005) -

  • Les problèmes n°255, 256 et 257
    Lo Jacomo François Télécharger l'article en pdf dans son intégralité (Article mis en ligne par Armelle BOURGAIN) - (Les Problèmes de l'APMEP) -

  • Les problèmes n°270, 271, 272
    Lo Jacomo François Télécharger l'article en pdf dans son intégralité (Article mis en ligne par Armelle BOURGAIN) - (Les Problèmes de l'APMEP) -

  • Les problèmes n°273, 274, 275 et erratum de l'énoncé du 270
    Lo Jacomo François Télécharger les énoncés Télécharger le problème 252 et ses solutions Télécharger le problème 253 et ses solutions Télécharger le problème 254 et ses solutions (Article mis en ligne par Armelle BOURGAIN) - (Les Problèmes de l'APMEP) (...)

  • Les problèmes de l'APMEP
    Lo Jacomo François Télécharger l'article en pdf dans son intégralité (Article mis en ligne par Armelle BOURGAIN) - (Les Problèmes de l'APMEP) -

  • Les problèmes n°276 et 277
    Lo Jacomo François Télécharger l'article en pdf dans son intégralité (Article mis en ligne par Armelle BOURGAIN) - (Les Problèmes de l'APMEP) -

  • Les problèmes n°264, 265 et 266
    Lo Jacomo François Télécharger l'article en pdf dans son intégralité (Article mis en ligne par Armelle BOURGAIN) - (Les Problèmes de l'APMEP) -

  • Les problèmes n°267, 268 et 269
    Lo Jacomo François Télécharger l'article en pdf dans son intégralité (Article mis en ligne par Armelle BOURGAIN) - (Les Problèmes de l'APMEP) -

  • Les problèmes n° 281 et 282
    Lo Jacomo François Télécharger l'article en pdf dans son intégralité (Article mis en ligne par Armelle BOURGAIN) - (Les Problèmes de l'APMEP) -

  • Les problèmes n°240, 241 et 242
    Lo Jacomo François Télécharger l'article en pdf dans son intégralité (Article mis en ligne par Armelle BOURGAIN) - (Les Problèmes de l'APMEP) -

  • Les problèmes n°283 et 284
    Lo Jacomo François Télécharger l'article en pdf dans son intégralité (Article mis en ligne par Armelle BOURGAIN) - (Les Problèmes de l'APMEP) -

  • Les problèmes n°237, 238 et 239
    Lo Jacomo François Télécharger les énoncés Télécharger une remarque sur la solution du problème n°218 Télécharger l'énoncé et la solution du problème n°219 Télécharger l'énoncé et la solution du problème n°220 Télécharger l'énoncé et la solution du problème n°221 (Article mis en ligne par Armelle BOURGAIN) - (Les (...)

  • Année 2017 1 sujet
    TS Pondichéry 26 avril 2017 - (Terminale S 247 sujets depuis 1999 ) -

  • Les problèmes n°279, 280 et 281
    Lo Jacomo François Télécharger l'article en pdf dans son intégralité (Article mis en ligne par Armelle BOURGAIN) - (Les Problèmes de l'APMEP) -

  • Les problèmes n°231, 232 et 233
    Lo Jacomo François Télécharger l'article en pdf dans son intégralité (Article mis en ligne par Armelle BOURGAIN) - (Les Problèmes de l'APMEP) -

  • Les problèmes de l'APMEP
    Lo Jacomo François Télécharger l'article en pdf dans son intégralité (Article mis en ligne par Armelle BOURGAIN) - (Les Problèmes de l'APMEP) -

  • Les problèmes de l'APMEP
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  • Les problèmes n°234, 235 et 236
    Lo Jacomo François Télécharger l'article en pdf dans son intégralité (Article mis en ligne par Armelle BOURGAIN) - (Les Problèmes de l'APMEP) -

  • Les problèmes n°261, 262 et 263
    Lo Jacomo François Télécharger les énoncés Télécharger le problème 244 et ses solutions Télécharger le problème 245 et ses solutions (Article mis en ligne par Armelle BOURGAIN) - (Les Problèmes de l'APMEP) -

  • Les problèmes n°243, 244, 245
    Lo Jacomo François Télécharger l'article en pdf dans son intégralité (Article mis en ligne par Armelle BOURGAIN) - (Les Problèmes de l'APMEP) -

  • Les problèmes n°252, 253, 254
    Lo Jacomo François Télécharger l'article en pdf dans son intégralité (Article mis en ligne par Armelle BOURGAIN) - (Les Problèmes de l'APMEP) -

  • Les problèmes n°246, 247, 248
    Lo Jacomo François Et solutions des problèmes n° Télécharger l'article en pdf dans son intégralité (Article mis en ligne par Armelle BOURGAIN) - (Les Problèmes de l'APMEP) -

  • Les problèmes n°249, 250, 251
    Lo Jacomo François Télécharger l'article en pdf dans son intégralité (Article mis en ligne par Armelle BOURGAIN) - (Les Problèmes de l'APMEP) -

  • Les problèmes n°258, 259, 260
    Lo Jacomo François Télécharger l'article en pdf dans son intégralité (Article mis en ligne par Armelle BOURGAIN) - (Les Problèmes de l'APMEP) -

mardi 25 avril 2017

  • La dérivée de Lanczos
    Résumé de l'article Les méthodes de dérivation numérique sont par essence moins stables que celles de l'intégration numérique. Dans cet article, l'auteur passe en revue quelques aspects de la dérivation numérique. Puis, s'appuyant sur la méthode de Simpson d'intégration numérique, il exhibe une curiosité (...)

  • Analyse réelle et complexe, cours et exercices 
     par W. RUDIN, 3e édition. Dunod, 1998. No ISBN 2100040049. On ne présente plus cette bible de la maîtrise de mathématiques, issue d'un cours de 1962 et dont la première édition américaine remonte à 1966 et la première traduction française à 1975. Il s'agit ici de la traduction de la 3e (...)

  • Métamorphoses d'exercices
    Gras Régis Résumé de l'article L'auteur tente de faire la preuve qu'il est possible de modifier profondément la présentation d'un exercice ou d'un problème de mathématiques de manière : d'une part, à chercher à solliciter chez l'élève de l'enseignement secondaire des composantes variées de son activité (...)

  • Nouveau programme de T.E.S, Atelier consacré aux accroissements
    Patriti Alain Résumé de l'article Cet article met en évidence et illustre les principaux changements de la partie Analyse du nouveau programme de Mathématiques de Terminale ES. Ces modifications imposent d'approfondir l'étude et la comparaison des accroissements absolus et relatifs. Le texte est (...)

  • Une approche des textes par la notion de dimension.
    Langevin Rémi Dufossé Catherine Résumé de l'article Cet article est le compte rendu d'un atelier animé par Rémi Langevin lors du séminaire annuel de l'association en mai 1998. Des textes historiques sont proposés conduisant à une approche de la notion de dimension. Télécharger l'article en pdf dans son (...)

  • Le continu et les moyens de calcul
    Résumé de l'article Le continu est apparu successivement sous la forme de droites géométriques, puis de l'ensemble des nombres réels qui est l'une des notions fondamentales des mathématiques actuelles. On sait que l'enseignement de ces notions pose de nombreux problèmes didactiques. Dans cet article, (...)

  • Une classe bousculée par les nouvelles technologies relate son expérience
    Résumé de l'article Il s'agit de l'analyse de l'expérience de Luc Trouche et d'une classe de Terminale S de Montpellier. Chaque élève a été doté d'une TI 92. Une tablette rétroprojetable a permis à l'enseignant ou à un élève de communiquer à la classe l'écran de sa calculatrice. L'enseignement des (...)

  • Thèmes de géométrie - géométrie affine et euclidienne (Agrégation de mathématiques)
     par Rémi GOBLOT. Masson, Paris, 1998. No ISBN 2-225-83149-1. 320 p. L'auteur a déjà publié deux ouvrages « Algèbre commutative » et « Algèbre linéaire » chez le même éditeur dont la collection « Agrégation de mathématiques » comporte déjà 19 titres dont trois spécifiquement de géométrie. (...)

  • Avis de recherche n°102, 103 et 104.
    Ferréol Robert Télécharger l'article en pdf dans son intégralité (Article mis en ligne par Armelle BOURGAIN) - (Pour chercher et approfondir) -

  • Place de l'histoire des mathématiques dans leur enseignement et documentation
    Haugazeau Denise Résumé de l'article Cet article est une annexe du compte rendu de l'atelier animé par Rémi Langevin lors du séminaire annuel de l'association en mai 1998. Il contient des indications sur les programmes officiels qui ont prévu un rôle à l'histoire des mathématiques ainsi qu'une (...)

  • Des fiches pour la classe : Quadrilatères au Collège.
    Voici la deuxième activité que le groupe de travail présente dans le Bulletin Vert. Rappelons que l'objectif de ce groupe de travail est de proposer des activités « clé en main » utilisables directement en classe après agrandissement au format A4, accompagnées des objectifs pédagogiques et de diverses (...)

  • La table de Pythagore
    Résumé de l'article L'auteur présente une séquence de mathématiques d'une durée totale de six heures destinées à des enfants de l'école primaire. Elle a pour but d'améliorer les capacités des élèves sur la connaissance du répertoire multiplicatif. Des productions d'élèves et des documents à leur attention (...)

  • Quelques aspects des mathématiques actuelles
     par Jean d'ALMEIDA, Sandra DELAUNAY, Aziz EL KACIMI ALOUDI, Franck LORAY, Raymond MOCHE, Hervé QUEFFÉLEC, Martine QUEFFÉLEC, Sylvie ROELLY, Carlos SACRÉ, Vincent THILLIEZ, Valério VASSALO. Collection « Mathématiques pour le 2e Cycle ». Ellipses, Paris, Décembre 1998. 244 p. 17,5 $\times$ 26. Index. No (...)

  • L'enseignement des mathématiques au collège
    Plan de l'article Préambule Constats Le collège unique : un principe, mais aussi une fiction Hétérogénéité Classes difficiles Élèves difficiles, élèves en difficulté Le passage de classe en classe Les structures et dispositifs d'aide Le sens du savoir Propositions Des alternatives au modèle unique (...)

mardi 18 avril 2017

  • DE LA CHINE À L'OCCITANIE. Chemins entre arithmétique et algèbre
    Parution en décembre 2003, grâce à Maryvonne Spiesser et Michel Guillemot, des Actes d'un colloque international tenu à Toulouse en 2000. Éditions du C.I.H.S.O. Département de mathématiques. Université Toulouse II. 3 allées Antonio Machado. 31058 Toulouse Cedex. 220 pages en 14,7 × 20,7. Bonne (...)

  • HISTOIRE DE L'ANALYSE – AUTOUR DE LA NOTION DE LIMITE ET DE SES VOISINAGES
    Ouvrage posthume de Pierre DUGAC, mis en forme par Bernard BRU et Roger LAURENT. Préface de Jean-Pierre KAHANE. Édition VUIBERT. Belle brochure de 432 pages en 17 × 24 (et une excellente présentation) dont 7 d'Index, 22 de répertoire d'ouvrages majeurs sur l'analyse, année par année, de 1900 à 1950, (...)

  • NIELS HENRIK ABEL ET SON ÉPOQUE
    par Arild STUBHAUG, traduit par Patricia CHWAT et Nicolas PUECH, Springer-Verlag France, 2004, 464 p. ISBN : 2-287-59746-8 Il s'agit de la traduction française annotée d'un ouvrage publié en norvégien en 1996 et déjà traduit en anglais en 2000. L'ouvrage, abondamment illustré de manuscrits, de (...)

lundi 17 avril 2017

  • CONCEPTS CLÉS ET SITUATIONS-PROBLÈMES EN MATHÉMATIQUES : numération, opérations, nombres décimaux et proportionnalité
    Collection : « PÉDAGOGIE PRATIQUE À L'ÉCOLE & AU COLLÈGE ». Auteur : Odette BASSIS (par ailleurs Présidente du GFEN). Éditeur : Hachette Éducation. Brochure de 254 pages, en 14,5 × 22,5, dont deux de bibliographie. Table des matières détaillée. Présentation claire. ISBN : 2 01 17 0684 X • Odette Bassis (...)

  • Exercices de-ci de-là du BV 451
    Exercices Exercice 451-1 (Transmis par Daniel Reisz). Soit un triangle $ABC$ rectangle en $A$ et $r$ le rayon du cercle centré sur l'hypoténuse et tangent aux deux côtés de l'angle droit. Comparer $\dfrac1r$ et $\dfrac1b + \dfrac1c$. voir l'article où est publiée une solution Exercice 451-2 (...)

  • Problèmes n° 301 et n° 302
    Indications sur des énoncés déjà publiés Problème n° 297 publié dans le BV 449 (janvier 2004) (relations liant les affixes des centres et les rayons de quatre cercles deux à deux tangents) : Que devient la figure par inversion ? Que deviennent les formules par changement de repère ? Problème n° 298 (...)

  • De l'intuition à l'argumentation, est-il possible d'apprendre à raisonner ?
    Philippe Lombard Résumé Si une des utilités reconnues de l'enseignement des mathématiques est d'apprendre à raisonner, y a t il une "méthode" pour enseigner comment raisonner ou enseigner la "recette" pour savoir faire une démonstration ? Faire des mathématiques nécessite de faire appel à des facultés (...)

  • Bulletin 298
    Editorial Les positions de l'A.P.M.E.P. sur les projets de réforme de Monsieur HABY () la fiche publimath DANS NOS CLASSES Introduction de la métrique du plan en classe de troisième ( G. MICHELOT) la fiche publimath L'expérience du million (Rose GROSSMANN) la fiche publimath L'établissement d'un (...)

dimanche 16 avril 2017

  • Année 1955 21 sujets
    Métropole juin 1955 Alger juin 1955 A. O. F. Antilles-Guyane juin 1954 Athènes juin 1954 Istanbul juin 1955 Liban et Syrie juin 1955 New York juin 1955 La Réunion juin 1955 Métropole septembre 1955 Alger septembre 1955 (...) - (Terminale S 247 sujets depuis 1999 ) (...)

  • Année 1955 17 sujets
    Métropole juin 1955 Alger juin 1955 A. O. F. Antilles-Guyane juin 1954 Athènes juin 1954 Istanbul juin 1955 Liban et Syrie juin 1955 New York juin 1955 La Réunion juin 1955 Métropole septembre 1955 Alger septembre 1955 (...) - (Terminale S 247 sujets depuis 1999 ) (...)

mardi 11 avril 2017

  • Année 1954 24 sujets
    Mathématiques et mathématiques et technique - (Terminale S 247 sujets depuis 1999 ) -

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Brèves

6 février 2015 - Pop Maths 2015

Colloque PopMaths des 4, 5 et 6 juin 2015 à Toulouse.

18 octobre 2014 - Journées Nationales 2014 APMEP de Toulouse

Les Journées Nationales 2014 APMEP auront lieu du 18 au 21 octobre à Toulouse. Visitez le site (...)

19 juin 2014 - Colloque "TICE" et "Collège" de Montpellier 2014

Les Commissions Inter-Irem "Tice" et "Collège" co-organisent un colloque les 19, 20 et 21 juin (...)

25 avril 2014 - Conférence de Jean-Jacques Dahan du 11 avril 2014

Conjectures Relatives à des Facteurs Associés aux Patrons Dynamiques des Solides de Platon (“Nets (...)